Abstract
يرمي هذ البحث التعرف الى ( القيادة الاستراتيجية لدى مديري المدارس الاعدادية وعلاقتها بالأبداع الاداري وجودة العمل) وهدف الى تعرف : مستوى القيادة الاستراتيجية لدى مديري المدارس الاعدادية من وجهة نظر الهيئة التدريسية, والابداع الاداري لدى مديري المدارس الاعدادية من وجهة نظر الهيئة التدريسية, ومستوى جودة العمل لدى مديري المدارس الاعدادية من وجهة نظر الهيئة التدريسية, ومعرفة العلاقة بين القيادة الاستراتيجية والابداع الاداري, والقيادة الاستراتيجية وجودة العمل , والابداع الاداري وجودة العمل , ولتحقيق اهداف البحث اعد الباحث اداة القيادة الاستراتيجية اذ بلغت(20 ) فقرة , والابداع الاداري بلغ ( 25) فقرة , واداة جودة العمل بلغت( 20) فقرة بصيغتهم النهائية, وبعد ذلك طبّق الباحث ادوات البحث على افراد العينة البالغة ( 300) فردٍ من اعضاء الهيئة التدريسية في الرصافة الثالثة اختيروا من مجتمع البحث الاساسية البالغ (925) فردٍ ، حللت البيانات بواسطة برنامج الحاسوب(SPSS) واستعملت الوسائل الاحصائية الملائمة لإجراءات البحث ، وتوصل البحث إلى النتائج الاتية ان مديري المدارس الاعدادية لديهم مستوى متوسط من القيادة الاستراتيجية, ولديهم ابداع اداري بدرجة متوسطة, ولديهم جودة عمل بدرجة متوسطة , وتوجد علاقة بين القيادة الاستراتيجية والابداع الاداري , وبين القيادة الاستراتيجية وجودة العمل, وبين الابداع الاداري وجودة العمل, واهم التوصيات هي : اعتماد ادوات البحث في مديريات التربية في محافظة بغداد.
Article Type
Article
First Page
41
Last Page
60
Publication Date
3-15-2024
Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Recommended Citation
younus, Jalal rasim
(2024)
"The Strategic leadership among middle school principals and its relationship to administrative creativity and quality of work.,"
Alustath Journal for Human and Social Sciences: Vol. 63:
Iss.
1, Article 6.
DOI: 10.36473/v1hc1y97
Available at:
https://alustath.researchcommons.org/journal/vol63/iss1/6
